思政工作引领学风建设 以本为本建设一流本科

——高分子科学与工程学院实施“学风建设工程”

2018年6月，教育部在4008com云顶集团召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，会上教育部陈宝生部长高度强调肯定了本科教育对社会的重要性，他表示高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。本科教育是高等教育的立命之本、发展之本，要坚持以本为本，加强一流本科教育。他同时强调要把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领，激发学生的学习动力和专业志趣，改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

高分子科学与工程学院多年来高度重视本科教学工作，在教与学两个方面都真抓实干、严格管理、注重实效。尤其是自2017年以来，学院党委更是以思想政治工作引领本科学风建设，在人才培养过程中大力开展“学风建设工程”。通过一年多“学风建设工程”的实践，学院学风进一步得到提升。

1、凸出职责，以思想政治工作引领学风建设

学院党委在实施“学风建设工程”之初，就重点凸出思政教师队伍抓学风的关键职责。党委要求每一位辅导员要全面分析、查摆所在年级有关学风建设方面的困难和问题，制订和落实行之有效的学风建设措施。学院党委学生工作组定期召开学风建设工作会，督促和检查各年级的学风建设情况，把学风建设情况作为辅导员评优获奖的重要指标。同时学院党委要求每一位辅导员要充分利用年级大会等形式进行期中期末成绩分析，对成绩波动较大的每一位学生进行谈话和帮助。

2、抓早抓实，从入学开始建立良好的学习管理制度。

从2017级学生入学第一天正式行课开始，学院就要求所有学生在教学日每天早上集体早读，学习委员准备早读和听力材料，班长团支书负责考勤，辅导员到岗督查学生出席情况。同时定期开展大学生涯规划讲座，引导学生树立大学目标，激发学生自我内在学习动力；定期开展四六级模拟考，多次举办学习经验交流会，帮助引导新生顺利适应大学学习方式和养成良好的学习习惯。

图1：班级为单位的集体早读

3、以班级为单位的集体学习方式，构建良好学习氛围。

发挥学生的自主管理作用，班委相互配合，组织以班级为单位的集体晚自习，期末集中复习备考。学生干部及时通知和提醒各科作业、鼓励大家多与助教讨论交流、分享作业中多解题目的解法，潜移默化地提高大家对学习的关注度，抵制群里负面的学习情绪。通过团委学生会学习发展部，构建了完善的学习资源共享体系，依托班级QQ群进行分享课件及其他学习资料，搭建学习经验交流和课程讨论平台。

图2：班级为单位的集体晚自习

4、“一带一学”乐学计划，帮助督促学生奋力前行。

学院出台“一带一学”乐学计划，辅导员全面分析期中及期末考试情况，排查学业困难学生，引导和组织学习有波动的同学发起“一带一学”乐学计划，充分调动年级前列同学，组成了学习帮扶小组，为其提供单独的自习室，重点解决相对困难的课程。在期末备考阶段，组织自习或线上讨论，集体开展自习签到活动，以解决复习备考遇到的问题，提高期末复习效率。

图3：“一带一学”乐学计划

通过思政工作引领“学风建设工程”，落实以本为本建设一流本科的要求，高分子科学与工程学院的学风得到进一步提升，渐渐形成了踏实勤奋、刻苦钻研、你争我赶、共同进步的优良学风，也正是得益于“学风建设工程”的实施，近两年学院的本科毕业生出国深造率和国内升学率都保持在50%以上。同时，以2017级为例，一方面全年级学生的挂科和重修率均得到了大幅下降，第1学期年级挂科率仅为1.9%，较前三年同期下降了80%-90%；另一方面全年级260名学生第1学年加权平均分达到82.83分，全年级英语四级通过率达到91.92%，六级通过率达到了40.3％；其中，2017级1班第1学期班级平均分85.75分，学年班级平均分也达到了84分；2017级2班的英语四级通过率大一就达到96%的比例。

正如李言荣校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上发言中指出：大学因本科生而生，因本科生而长。只有坚持“以本为本”，全面落实“四个回归”，树立一流的学风，建设一流的本科，才能促进学校“双一流”建设和“两个伟大”工程目标的实现。